二、抓建管并重，提升城市发展品质
打造新城建设精品。认真落实区委区政府的决策部署，高标准、高效率建设尖峰南片区，打造井岸现代新城、靓丽门户。加快尖峰南8条市政道路、黄杨河湿地公园、尖峰山中央公园、珠峰实验学校、文化艺术中心等项目建设，完善片区基础设施和公共服务配套。加快斗门科创中心、建粤国际商务中心、世荣峰景城市商业综合体、富元城市商业综合体的建设，提升片区产业发展载体。
完善城市基础设施。尽快实现控制性详细规划全覆盖，指导城市有序开发建设。完成6条市政道路沥青罩面改造，提高旧城区道路建设水平。加大经费投入，完善老旧小区路灯、下水道堵塞、巷道破损等问题。稳步推进陈家村片区、红旗后山片区城市更新，改变落后面貌。加大工作力度，尽快实现中兴南路延长段全线贯通，力争尽快打通井岸二桥至鸡啼门特大桥之间交通节点，缓解城区交通拥堵问题。加快坭湾变电站建设，提高片区供电保障能力。完善城区生活污水处理设施，加快推进乾务赤坎大联围井岸上段海堤达标加固工程建设，推进五福、新青、鸡咀3个“闸站合一”工程建设。
深入开展精细管理。像绣花一样，用心用情管好城市。深入推进“三化三城”工作，突出抓好珠峰大道、黄杨大道、省道S272井岸段环境整治。落实城市管理网格化制度，实现管理全覆盖。坚持教育引导与严格执法相结合，提高城管执法效率。打好蓝天、碧水、净土保卫战，保护好井岸的绿水青山。全面落实河长制，切实抓好4条黑臭河涌及其他问题河涌的整治。城区全面启动生活垃圾分类工作，农村垃圾分类处理率按区考核要求达60%以上。分类施策，抓好15个地质灾害隐患点治理。强化“散乱污”企业的动态排摸和整治，清拆搬迁违规经营的废品收购站和小作坊。巩固创文、创卫工作成果，切实抓好国家卫生镇复审迎检工作，加快形成全民参与环境保护的强大合力。
三、抓示范引领，提升乡村振兴实效
全面整治环境。深入推进“三清三拆三整治”，持久清杂草清垃圾清河涌，拆违建拆畜禽窝棚拆广告，整治农田整治村貌整治庭院。切实加强乡村建设风貌管控，引导村民建设岭南特色民居。以西埔村、新青村为试点，加快推进供电、通信、有线电视等线路“三线整治”。继续推进村庄美化绿化，抓好西埔、新堂、坭湾等5个社区公园建设。
大力助民致富。积极帮助盘活土地资源和招商引资，促集体增收。积极推动一二三产业联动，提高一产附加值。充分发挥主城区优势，大力发展休闲农庄、特色民宿、观光农业。充分发挥镇内企业较多的优势，落实“一企帮一村”，引导企业支持村的发展。
积极打造标杆。改变井岸乡村振兴无亮点的现状，集中资源、集中精力，打造草朗村、西湾村等一批乡村振兴样板村，示范带动全镇乡村振兴的深入开展。
四、抓群众关切，提升公共服务水平
完善社会保障体系。认真落实促进就业扶持政策，重点帮扶就业困难人员实现就业，充分利用市创业补贴优惠政策，实现创业带动就业。精准发力，切实做好镇内扶贫和对口帮扶荔枝塘村工作。加快新建井岸卫生院，解决群众就医难问题。改造提升井岸社会福利中心，开展社区居家养老配餐服务。加强村民协商议事大厅试点建设，推进社会组织、公益组织、慈善组织参与社会治理。抓好社会救助、社会福利、慈善事业、优抚安置、拥军优属等工作，提升社会保障水平。
做好教育文化工作。落实立德树人根本任务，坚持优先发展教育事业。实施学前教育、义务教育提升“三年行动计划”，提高教学质量。抓好“校园增容”工程，加快推进井岸二小综合楼、新青小学教学楼、新堂小学教学楼配套工程建设，完成坭湾幼儿园改造等工作。实施市民文明素质提升工程，深入开展群众性精神文明创建活动。充分发挥融媒体作用，广泛凝聚井岸发展正能量。推进公共文化服务设施建设，完善市民艺术中心和村居文化中心基础设施配备和管理。积极开展形式多样的文化活动，不断满足群众精神文化需求。
优化社会综合治理。坚决打赢扫黑除恶专项斗争攻坚战，加强对重点地区、行业、领域涉黑涉恶情况排查，从根本上铲除黑恶势力滋生蔓延的土壤。持续开展重点领域、重点群体、重点问题、重点人员矛盾化解，着力化解一批涉土地、涉利益分配的社会矛盾。完善基层人民调解、司法调解、行政调解三位一体调解工作机制，积极开展普法宣传活动。完善治安防控体系建设，实现重点区域全天候监控。全面落实企业安全生产主体责任，强化领域行业监管责任，积极开展城市风险点、危险源以及重点企业、人员密集场所、三小场所、出租屋、充电自行车的隐患排查整治。加大资金投入，加强镇专职消防队伍建设，完善村居微型消防站设施和装备。继续开展“安全社区”创建，推进部分老旧小区消防设施的改造。推进透明食药监管体系建设，加强分类分级管控，坚决遏制重特大安全事故发生。
五、抓务实为民，提升政务服务效率
打造信念坚定的忠诚政府。树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，确保政令畅通。认真履行全面从严治党的主体责任，把全面从严治党要求落实到政府各项具体工作。坚持民主集中制，落实党的组织生活制度，提高政府系统党建水平。
